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第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)

第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)


會(huì)議時(shí)間:2012/4/13~2012/4/15
會(huì)議地點(diǎn):上海
會(huì)議行業(yè):文化教育
第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)會(huì)議背景:
莉莉15629085792郵箱:15629085792地址:武昌區(qū)徐東大街,郵編:430062
第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)征文要求:
這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域: 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域: 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域: 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域: 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響 這次會(huì)議包括下列領(lǐng)域: 基礎(chǔ)教育 幼兒教育 中學(xué)教育 高等教育 科學(xué)教育 藝術(shù)教育 商業(yè)教育 健康教育 語言教育 數(shù)學(xué)教育 音樂教育 特殊教育 人格教育 素質(zhì)教育 創(chuàng)新教育 教育管理 課程發(fā)展 教育心理學(xué) 閱讀技能教育 教育政策與領(lǐng)導(dǎo) 創(chuàng)新的教學(xué)模式 學(xué)習(xí)環(huán)境的建立 學(xué)術(shù)指導(dǎo)和咨詢 協(xié)作和群體學(xué)習(xí) 教學(xué)和學(xué)習(xí)技術(shù) 電子學(xué)習(xí)與知識(shí)管理 電子學(xué)習(xí)的質(zhì)量管理 基于Web的學(xué)習(xí)平臺(tái) 學(xué)習(xí)系統(tǒng)平臺(tái)的建立 博客文化對(duì)教育的影響
第二屆創(chuàng)新教育學(xué)術(shù)會(huì)議(CCE2012)組織單位:
武漢大學(xué)、美國科研出版社
原文地址:
http://m.fsxymc.com.cn/meeting/1906.html